عناصر اصلی مدیریت علمی: "زمان مطالعات کاربردی و یا تخصصی استاندارد نظارت از ابزارها و استاندارد را پیاده سازی روش های کار جدا برنامه ریزی مدیریت تابع اصل استثنا استفاده از" اسلاید قوانین و مشابه دستگاه های صرفه جویی در زمان آموزش کارت برای تخصیص وظیفه کارگران و پاداش بزرگ برای عملکرد موفقیت آمیز استفاده از سیستم های حفظی نرخ دیفرانسیل برای طبقه بندی محصولات و پیاده سازی یک سیستم مسیریابی مدرن هزینه سیستم و غیره و غیره "تیلور به نام این عناصر صرفا عناصر یا جزئیات مکانیزم مدیریت "او آنها را به عنوان پسوند از چهار اصول مدیریت دیدم
1. توسعه یک علم واقعی
2. انتخاب علمی کارگر
3. آموزش و پرورش علمی و توسعه کارگر
4. همکاری های صمیمی و دوستانه بین مدیریت و مردان است.
تیلور هشدار داداز خطرات مدیران در تلاش به ایجاد تغییر در آنچه در حال حاضر خواهد بود به نام ، فرهنگ ، سازمان را. او اظهار داشت اهمیت تعهد مدیریت و نیاز به پیاده سازی تدریجی و آموزش است. او توصیف "مشکل واقعا بزرگ درگیر در تغییر" متشکل از انقلاب کامل در نگرش ذهنی و عادات از همه کسانی که درگیر در مدیریت ، و همچنین از کارگران. تیلور آموخت که در یک و تنها یک روش کاری که حداکثر بهره وری وجود دارد. "و این یکی از بهترین روش و بهترین اجرای تنها می تواند کشف شود و یا توسعه یافته از طریق مطالعه و تجزیه و تحلیل علمی... این شامل جایگزینی تدریجی علم برای قاعده کلی در سراسر هنر مکانیکی است.مدیریت علمی نیاز اول ، تحقیقات دقیق هر یک از تغییرات بسیاری از پیاده سازی ، توسعه زیر از قاعده انگشت شست و دوم ، پس از مطالعه زمان و حرکت شده است از سرعت قابل دسترسی با هر یک از این ادوات ساخته شده است ، که نکات خوب از چند تن از آنها را باید در پیاده سازی استاندارد را قادر خواهد ساخت ، که کارگر را به کار سریع تر و با آسان بیشتری نسبت به او می تواند قبل از یکپارچه. این پیاده سازی یک ، پس از آن به عنوان استاندارد در جای مختلف به تصویب رسید نوع قبل در استفاده از آن باقی مانده است و استاندارد برای همه کارگران استفاده کنید تا جایگزین توسط پیاده سازی است که نشان داده شده است ، از طریق حرکت و مطالعه زمان ، هنوز بهتر است.  مانع مهم برای استفاده از مدیریت علمی آموزش و پرورش محدود از سطح پایین تر نظارت و نیروی کار بود.  راه حل تیلور بود برای جدا کردن برنامه ریزی از اعدام. "در تقریبا تمام هنر های مکانیک علمی است که زمینه هر عمل هر کارگر است تا بزرگ و مقدار به چیزهای زیادی که کارگر است که به بهترین وجه مناسب در واقع انجام کار به طور کامل درک این علم ناتوان است. درخواست راه حل خود ، تیلور ایجاد بخش برنامه ریزی ، آنها را با مهندسین کارکنان ، و به آنها مسئولیت :
1. توسعه روش های علمی برای انجام کار.
2. ایجاد اهداف برای بهره وری.
3. برقراری سیستم های پاداش برای برآوردن اهداف.
4. آموزش پرسنل در چگونگی استفاده از روش و در نتیجه رسیدن به اهداف

نوشته شده در پنج شنبه 90/9/17ساعت 9:12 عصر توسط فاطمه عسگری نظرات ( ) |